我校牵头的“广东省数据安全与隐私保护重点实验室”揭牌

 人参与 | 时间:2022-05-29 07:20:07

具有博士学位的14人,其中具有博士后研究经历的3人。

毕业典礼上胡军校长表示,经过几代暨南人的努力,暨大将以崭新的面貌跨入新的百年,实现侨校+名校的发展战略,最终建成高水平研究型的社会主义华侨大学。1月19日上午,我校在邵逸夫体育馆隆重举行2006年春季毕业典礼暨学位授予仪式。

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据介绍,暨大今年春季毕业获得学位的学生共1142人,其中博士研究生31人,硕士研究生237人,全日制本科生236人,继续教育本科生638人。另据了解,暨南大学目前有来自世界五大洲71个国家及港澳台地区的境外学生10609人,数量为全国高校之冠,已成为名副其实的华侨最高学府。据悉,自1999年在中国高校中率先实行春秋两季境外招生后,为进一步打破入学、毕业时限,全面贯彻实施标准学分制,凸现侨校十名校的国际化办学特色,暨南大学从2004年开始举行春秋两季毕业典礼。

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胡校长对毕业生提出三点希望:希望大家不断学习,尽快投入到新的工作岗位上,实现从学生到社会人的角色转变,成为一个有益于社会的人。教师代表、教育学院院长韩兆洲在发言中,对本次毕业的同学们表示祝贺,希望毕业生在各自的岗位上不断取得新的成绩,为母校争光添彩。

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暨大新任校长胡军教授首先致辞。

暨南大学学位评定委员会主席刘人怀院士为获得学位的同学一一颁授了学位证书,并合影留念。加大力度搭建研究生创新平台,建设研究生教育创新基地,注重产、学、研的结合等等,这些措施都是为了提高我校整体办学水平和质量,凸显办学特色。

贯彻实施管理前移、整体推进、学科牵引、共享共建的发展思路,不断凝练学科方向,汇聚人才队伍,推进实验技术平台的共享共建,特别是需要出台有关管理办法,尽快形成科研团队,建立科技创新平台。记:十一五规划中重点提到学科建设的问题,请问学校在形成学科团队、整合学术资源、发挥科研合力方面,相较于其他高校,有何新的措施或理念?胡:学科建设是强校之路,只有发挥合作精神,建立若干特色鲜明的学科团队,才能取得成效。

关于整合学术资源、发挥科研合力的问题,一方面,在学科建设中通过对学科方向的凝炼达到整合学术资源的目的。在外招结构上,将稳定港澳台学生规模,扩大海外学生的比例,凸显学校国际化特色。

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